7月9日，我校召开2019-2020学年专业建设工作总结暨专业负责人岗位考核汇报交流会，副校长李羽出席，各教学单位、各专业（专业方向）及相关职能部门负责人等参加会议。

　　会上，各专业和专业方向负责人围绕本学年专业建设进展情况、重点工作举措和下一步工作思路及重点进行汇报，充分展现了各专业学年建设成效，体现了对学校重点工作、学生满意度提升、专业特色凝练方面的推进与落实。

　　在各专业学年建设工作总结与展望的基础上，与会人员围绕学科建设对专业建设的价值与对应关系、课程思政落实育人功能等方面进行探讨交流，达成了学科建设与专业建设相互依存、相互促进，教学与学工联动扎实推进课程思政“三全”育人改革的共识。在进一步探讨如何做好专业负责人岗位这一问题时，教务处负责人结合多年专业建设工作经验，提出“理念-举措-成效”三步工作法，指出专业负责人应坚持“以学生为中心、产出导向和持续改进”的专业建设理念，以人才培养方案为工作抓手，落实专业相关者讨论、论证评价、课程育人、教学改革、条件支撑、学业满意度、就业竞争力、毕业生跟踪等方面举措，全面达成人才培养在质量与水平两层面、毕业生与专业内涵建设八维度的成效提升。

　　李羽讲话中充分肯定各专业负责人的学年工作。他说，专业建设工作得到了学校各层面的重视，工作建设有亮点。专业负责人是人才培养、专业建设的灵魂人物。多年来学校持续投入、不断加强队伍建设，专业负责人队伍在关键时期能打硬仗，在人员变更中不忘文化传承。他要求，在高等教育和我校“十四五”期间全面建设财经院校的“新阶段”下，各专业负责人要围绕人才培养、立德树人、质量文化建设等方面树立“新目标”，并在提振精气神、加强学习、提升个人成长等“新要求”上要有担当作为。