5月18日，我校教师发展中心成立暨专业带头人研讨班开班仪式在行政楼一楼报告厅举行，香港理工大学教师发展中心主任孙建荣教授应邀做首场专题报告。这标志着我校教师发展中心正式成立，该中心首届培训班——专业带头人研讨班开班。

      校党委书记孙惠敏出席仪式并讲话，参加仪式的还有全体校领导、中层干部、中级及以上职称教师等。仪式由校长助理高振强主持。

      仪式上，副校长王云儿首先宣读了我校《关于师资建设工程4号行动计划——促进教师教育发展行动计划的通知》以及《关于成立教师发展中心的通知》，并对4号行动计划实施的指导思想、建设目标、建设要点等方面作了详细解读。他强调，自学校师资建设工程启动以来，已实施了1号行动计划——青年教师提升行动计划、2号行动计划——人才高地建设行动计划、3号行动计划——应用型教学团队建设行动计划。这些重大措施的有效实施，使我校在提高青年教师的整体教学水平、加快高层次人才队伍建设和应用型教学团队建设等方面取得了显著成效。同时，学校还开设了青年教师成长工作坊、青年骨干教师培训班、青年管理干部培训班和青年科研骨干培训班，使青年教师在教学能力、管理能力和科研能力等方面得到了显著提升。为持续不断地提高我校教师的教学能力，打造高水平、高素质的师资队伍，学校决定实施师资建设工程4号行动计划——促进教师教育发展行动计划，教师发展中心的成立预示着4号行动计划正式启动。

      随后，副校长李羽宣布了教师发展中心的首届培训班——专业带头人研讨班的成员组成及培训方案。他在分析了专业带头人研讨班成立背景后，详细介绍了研讨班的成员构成及培训方案。他强调，专业带头人研讨班是我校最高层次的师资建设培训班，在未来2年时间里，培训班成员将通过学习提高和改革实践这两个阶段的培训，使我校的专业建设团队在现有的基础上有一个较高水平的提升，在教学改革尤其是课程建设方面将发挥积极作用，从而推动全校的专业建设上水平、上高度。

      仪式上，举行了简短的聘任仪式，我校聘请孙建荣教授为教师发展中心的首席指导专家。校党委书记孙惠敏为其颁发聘书。

      校党委书记孙惠敏作了讲话。她首先代表学校对孙建荣教授的受聘表示感谢。之后，孙书记着重阐述了教师发展中心成立的背景以及基本的建设思路。她指出，目前高等院校都处在一个深刻的历史变革与转型时期，竞争激烈。所有这些变革、竞争的源头要素就是教师质量。教师质量代表着学生培养质量、学术水平，也代表着教学改革与转型升级的能力。由此，她提出，作为新建院校，扎扎实实地抓教师的成长与发展，是抓教学质量、办学水平、特色发展等项工作最有效、最理性、最负责、最长远的选择。教育部也在《关于全面提高高等教育质量若干意见》中提出，要提高教师业务水平和教学能力，推动高校普遍建立教师教育发展中心。为此，我校成立教师发展中心是顺应发展潮流的，也是必然的选择。她说，教师的发展既是学校的责任，也是教师本人的职责和义务。学校要创造良好的条件和环境，这是对教师负责；教师也要不断地学习和自我完善，促进自身在专业发展的实践中不断成长。教师的发展就是学校的发展。最后，孙书记提出三点建议：一是要树立“名师绝非天生，人人都要、都可提升”的教师发展理念，突出教师自我发展的主体地位；二是要结合学校发展需要，创造性地开展促进教师发展行动计划；三是要加强组织保障和制度建设，推进教师发展的专业化、规范化、长效化和制度化。她祝愿教师发展中心真正成为学校新一轮发展中又一重要平台。

      仪式后，孙建荣教授作了题为《香港理工大学应用型人才培养的做法与经验》的专题报告。